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朗朗书声在耳,大美汉字在心——竹山小学开展第三届 “汉字文化节”系列活动

朗朗书声在耳大美汉字在心

——竹山小学开展第三届 汉字文化节系列活动

汉字一种内涵丰富的文字,为了让学生感受汉字之美,认识汉字文化,激发学生对祖国语言文字的热爱之情,弘扬中国传统文化,传承华夏文明精髓,我校从本学期的四月份初至六月份初,举办了第三届 “汉字文化节”系列活动

系列活动之一:《亲近汉字,弘扬传统文化》倡议书

本次“汉字文化节”活动张良花主任激情昂扬的国旗下讲话中拉开帷幕她动情地说到:回顾自己从牙牙学语到手书汉字的过程蓦然发现汉字的奇妙和魅力正逐渐显现出来。是呀,其实汉字文化一直流淌在我们的心中。最后,小主持人还向全校师生发出了《亲近汉字,弘扬传统文化》倡议书倡导师生一起以实际行动亲近汉字,弘扬祖国优秀的传统文化

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系列活动之二:《猜猜字谜,讲讲故事》低年段主题活动

接下来高年段分别开展了“猜猜字谜,讲讲故事”、“我是朗读者” “读书交流会”等主题活动。一个个汉字,就是一幅幅图画,也藏着一个个故事,低年段孩子正沉浸其中呢!他们有的猜着有趣的字谜,有的分享着与汉字有关的故事,此时此刻,汉字在孩子们心中应该别有一番趣味吧!

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系列活动之三:《我是朗读者》中年段主题活动

中年段活动分为三个板块,第一部分为故事朗读,第二部分为儿歌、童谣、散文朗读,第三部分为分角色朗读。活动过程中,同学们表现积极,充满热情,古诗朗诵铿锵有力,儿歌朗诵抑扬顿挫,充满童趣,分角色朗读更是配合良好,能够恰到好处地读出不同角色的不同语气,赢得同学们阵阵掌声。

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系列活动之四:《读书交流会》年段主题活动

行笔走墨书汉字是乐,分享交流、高谈阔论亦是乐,高年级开展的正是读书交流会。之前,同学们已精心撰写了各自的读书心得。交流会开始了!同学们时而专注倾听,时而神采飞扬地介绍自己的阅读体会和感受掌声和欢笑声响彻课堂,这就是汉字与书籍的魅力吧!

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系列活动之五:《书韵飘香》班级文化大比拼

与此同时以汉字文化为主题的校园文化也在无声地熏陶着孩子们全校46个班级的文化布置焕然一新,教室里的文化墙黑板报精彩纷呈“汉字知多少”、“书法作品欣赏栏目吸引着同学们的目光。

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系列活动之六:《寻美之旅》汉字文化剧本排练

学校舞台上,《寻美之旅》汉字文化剧本正在展演,小演员们在台上或讲述,或演唱,或舞动,生动地演绎着汉字组合和演变的故事。整个过程凝聚着葛秀、韩先东、王东、于瑾四位教师的汗水,张良花主任的用心用情。从剧本创作、选角、排演、音乐剪辑、课件制作,到最后的拍摄,过程虽然艰涩,结果却很喜人。

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系列活动之七:《爱中国字,爱中华文化》红领巾广播站宣讲

全校性的红领巾广播站和班会活动也与汉字文化有关汉字的起源汉字的演变汉字的故事和有趣的汉字……同学们不仅收获了与汉字有关的知识,还感受到了汉字的生动和有趣,纷纷觉得这次《爱中国字,爱中华文化》红领巾广播站宣讲很有意思。

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系列活动之八:《字里乾坤》班会课

汉字,是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。它,蕴含着中华民族独特的文化;它,记载着中华民族的精神历史。本次班会课从汉字的演变,种类,故事等方面向学生进行了介绍,使学生受益颇深。

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系列活动之九:《一撇一捺皆美感》书法指导讲座

汉字不仅博大精深,妙趣横生,而且结构严谨,横平竖直,一撇一捺,皆具美感。学校特地邀请书法老师给四年级孩子开展了一次书法指导讲座,同学们在老师的指导下沉心静气,在一笔一画中体会着汉字之美。

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汉字是中华民族文化的基石,是中华文明传承之源,是中华民族凝聚之根。竹小的孩子们经过这一系列活动的熏陶进一步地感知了汉字的魅力相信博大精深的汉字文化在竹小学子心中不断地传承下去

作者:贺莹、葛秀