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扎实校本教研,提升课堂效益——竹山小学承办竹山片教研活动

扎实校本教研,提升课堂效益

——竹山小学承办竹山片教研活动

6月5号上午赤日炎炎,竹山片教研活动正在竹山小学火热开展语、数、外三大教研组展示两节优质课,语文教研组更是有幸邀请到教研员周爱华老师亲临指导周老师的点赞与点评,给竹小老师坚定了信心,也给语文教学明确了方向。

语文教研组,刘潇老师和于瑾老师分别执教四年级下册的《单元整合——人物描写》和二年级下册的《羿射九日》。刘老师通过对《爱因斯坦和小女孩》《黄河的主人》和《宋庆龄故居的樟树》三篇课文的梳理和整合,指向写人文章言语表达形式的探讨。通过两个拓展写话把正面描写和侧面描写加以实践,体现了语文的工具性特点。入职一年的新教师于瑾老师,关注学生的年段特点,将识字教学的有趣性与有效性巧妙结合,课堂上通过多种形式的朗读,让学生在读中识字,在读中感悟,真正提升学生的语文能力

课后,竹山片的老师们对两节课进行了点评,给出了建议。整场活动,教研员周爱华老师全程参与。在评课环节中,周老师首先肯定了竹小浓厚的万博manbetx手机登录氛围表扬了竹小老师们的努力与提升更称我们是一个蓬勃发展中的团队;其次,周老师就两节课给出了中肯的建议,如:单元整合这个大方向是非常值得推崇的,关注文本内容的同时能够关注形式,站在更高的角度来整合文本,是可以一直研究下去的低年级的教学紧扣课标,朗读、识字一定要扎实,童真童趣不能丟,教师要不断锤炼自己的教学技艺。周老师的指导,解答了我们的疑惑,给予了我们信心,更明确了我校语文团队今后研究的方向

英语教研组,由孙莉老师和丁兰老师分明执教Unit 8 Birthday第一课时和第二课时。孙老师课堂活泼生动,注重培养孩子的综合语言运用能力,在孩子的大胆发言和表演中能看出孙老师平时扎实而有成效的课堂教学。丁老师善于搭建语言支架,将大容量的课堂教学内容承载于丰富而有趣的活动中。自然的导入,简洁的过渡,贴合学生实际来创设情境,基于文本又高于文本的表演,很是精彩,两位老师真正做到了让教材内容起来,让英语课堂起来

数学教研组姚元新老师张迎春老师分别执教三年级下册《认识小数》和一年级下册《两位数加减两位数复习》。姚老师从整数和分数的旧知引入,揭示了小数的存在,让学生在寻找小数的过程中明白小数的读写方法。整节课核心问题突出,环节设计分明,教师基本功扎实,课堂精彩纷呈。张老师的课以大情境吸引学生的注意力,让学生的情绪卷入、经验卷入、思维卷入,引导学生探讨两位数加减法的内在关系,帮助学生甄别退位和进位的区别。两节课后,由两位上课老师先进行简单的说课并提出问题,全体数学教师进行分享交流。各学校教师代表就两节课阐述了自己的观课感受,并指出其中的优点和不足,同时回归本次的研修主题,指向课堂品质的提升。

我校本次承办竹山片教研活动不仅展示了一学期以来扎实有效的校本教研,教研员周爱华老师、片兄弟学校同仁们的指导,更为我校语数外老师提供了教与学的新思路,促进了老师们在教育教学工作上更新更深的认识。